导航菜单

中考体育“加10分”能否带来撬动效应?

它的目的是提高学生在体检中的考试成绩,但最终目的是引导学生积极参与体育锻炼。 学校应该借此机会加强和创造良好的体育锻炼氛围。

高中入学考试政策的变化一直是社会关注的热点话题。 最近,苏州在2019年高考加分的新政策也引起了热烈的讨论。 根据新政策,体育成绩将从40分提高到50分,评估方法也将改变。它不仅增加了所需的长跑项目,而且每天的评估分数为5分。 这些变化对推进素质教育能起到什么样的导向作用,将更能引起人们的思考。

苏州作为教育发展的先行者,一直重视高中入学体检。 1992年实施中期体育考试至今已有25年,对加强学校体育工作、提高学生体质健康起到了积极作用。但是,目前使用的方案也存在一些问题,如项目不平衡、评分标准低、区分不清等。为了解决这些问题,有必要进一步改革。

显然,高中入学考试中体育成绩权重的增加首先会触及当前不恰当的教育观念。 最近,媒体对“疯狂的学习和思考”进行了讨论,引发了社会的强烈反响。 从幼儿园开始接受高强度训练后,孩子们最终会变成什么样的人,真令人担忧。 如何在“学习与思考”等训练中保证学生的身心健康?体格检查的高分至少是一个积极的修正。

还应该注意的是,高中入学考试考试方法的改变也能给学生一个自觉锻炼的好习惯。 例如,男女学生必须参加长跑测试,这迫使学生坚持定期锻炼。 另一个例子是,5分的正常评估也可以监督学生加强日常锻炼。 同时,这种评价鼓励学校更加重视体育,形成科学的“育人”理念 学校应该通过多样化的体育活动和训练,更好地吸引学生参加体育锻炼,全面提高学生的身体素质。

但是,如果你在高中入学考试中加10分,你也应该避免“应试”的现象 它的目的是提高学生在体检中的考试成绩,但最终目的是引导学生积极参与体育锻炼。 学校愿借此机会加强体育锻炼良好氛围的建设,让更多的学生喜欢运动,热爱运动,而不是简单地加强几个与考试相关的项目,这只会走过去的老路,不能充分激发体育带来的积极效果。

当然,从目前的教育状况来看,重视体育考试改革,更好的目标是带来“杠杆效应”,促进素质教育。 应该说,体育考试改革的目的是促进青少年健康成长,对加强学校体育和增强青少年体质有积极的指导作用,有利于学生形成科学锻炼的习惯。 在更深层次上,是为了扭转应试教育的负面影响,这无疑是“体育加10分”最理想的导向作用,也希望成为新一轮教育改革的突破口。

□苏宝评论员马也

来源:苏州日报