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特级教师:学好语文,最关键的是抓住这个“根”!(附对策)

语文是最容易被忽视的基础科目,也是最难在短时间内得分的科目。如果你在小学阶段没有良好的基础,那么回到中学和高中来补课的难度就会高一些。

目前,语言变得越来越重要!要学好语言,就必须追根溯源,抓住语文的“根”,再顺着“根”有的放矢,该浇水就浇水,该施肥就施肥!

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语文的“根”到底是什么?

事实上,这是一个不成问题的问题。许多专家学者在教育经典中明确指出了这一点:

着名的教育家苏霍姆林斯基说:“孩子应该被允许住在书籍的世界。”

北京大学高级教授钱理群先生有一个更清晰,更直接的声明:“学习一门好语言有很多要素,但最基本和最基本的方法是阅读”。

目前语言教育甚至中国教育的问题都可以直接或间接地找到失去阅读“根”的原因。

读书之于语文教育,就如同树根之于枝叶,源泉之于河流,地基之于大厦,血脉之于躯体,灵魂之于生命。语文教育的“根”丢了,语文教育就难免百病丛生、久治不愈了。

小学6年+初中3年,上千班,我们的师生包围了十几本教科书,一百多种文本,从早到晚,经过冬季复杂的春天。教导和教导,语言已被教导成干黄瓜,干燥,丑陋,无味。

更严重的是,我们将地面囚禁在监狱中,让数亿学生将极其有限的考试知识包含在他们所有的精力,智力和体力中。

追根探源,主要还是丢失了读书这个语文教育的“根本”。

陪孩子读书

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培养孩子的阅读兴趣更为重要。

家长们应该经常阅读和阅读,并在家中创造一种在家阅读的氛围。孩子们会养成以微妙方式阅读的习惯。儿童的模仿能力非常强,他们可以无意识地模仿父母的举止和阅读习惯。

兴趣是培养的,而不是强迫灌输的。父母在培养孩子阅读兴趣方面发挥着重要作用。父母,与孩子一起成长,用实际行动影响孩子!

朱永新先生说:如果我们的孩子在十多年的教育过程中没有养成阅读的兴趣和习惯,一旦他们离开校园,他们将永远把书放在一边,教育必须失败;相反,一个孩子在学校的成绩是普通的,但他们对阅读有浓厚的兴趣,并养成了终身学习和阅读的习惯,一定比考高分的孩子走得更远。

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